Primerament, deixar palès que la iniciativa de la professora Mª Teresa Xanxo resulta molt encertada, ja que normalment es reflexa l’opinió dels professionals, deixant de banda la de l’alumnat.
La utilització de les TIC alhora de prendre apunts i realitzar treballs és més efectiu, més net i acurat, però per a estudiar resulta incòmode, ja que no es pot subratllar, fer anotacions, i la vista es cansa al cap d’una estona de llegir a la pantalla.
Disposar d’un ordinador a l’aula i altres TIC pot ser molt positiu si s’utilitza correctament, però que cada un dels alumnes tingui un ordinador portàtil, a part del cost econòmic que suposa, provoca que la seva capacitat de concentració disminueixi, a més de minvar la interacció social dels alumnes (deshumanització).
Actualment, amb la crisi econòmica molts centres educatius han vist retallades les incorporacions dels ordinadors portàtils a les aules, i ja no parlem de les escoles que ni tan sols els hi ho han plantejat. La incorporació d’ordinadors a algunes escoles i a d’altres no, provoca desigualtats socials, fent que hi hagi alumnes competents i incompetents en relació a les TIC. O s’incorporen les TIC a totes les escoles, o no s’incorporen a cap.
Per acabar, és important remarcar que amb la incorporació de les TIC a les nostres vides i a les vides dels més petits, provoca que mica en mica la cultura de l’esforç es vegi totalment absolta.
